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影响孩子学习成绩的7大错误!你可千万督促他别中招哦!

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luwensam 发表于 2017-5-9 19:01:25 | 显示全部楼层 |阅读模式


很多家长给小编留言,说,“为什么我的孩子起得不比别的孩子晚,天天也督促做作业到半夜,周末补数学、补化学、补英语,一样没落下,但为什么还是成绩平平,毫无起色呢?”

这样的情绪多次出现以后,大部分的家长就基本失去了对孩子的期许,嘴上虽然不愿承认,但心理基本是:算了,反正努力了也是这样,不如放他自生自灭好了!

试着想一想,你作为家长都是这样想,那么敏感心细的孩子能不察觉到吗?这样一来,你的情绪和思维影响着他们,也会促使他们自我放弃,那时候要真想再努力,也于事无补了。

清华教授在一次演讲中,一针见血地指出:

◀孩子的学习习惯与成绩有着密切的联系,他指出,那些成绩好的孩子,除了学习努力之外,他们还有着良好的学习习惯,而那些常年成绩不理想的孩子,也并不完全因为不努力,更多的是因为他们没有好的习惯,甚至有很多坏习惯!▶

他表示,有7个坏习惯对孩子的“杀伤力”非常大,更直言这7种类型的孩子很难考出好成绩,而且基本上无缘重点学校!究竟是哪些坏习惯如此“致命”?一起来看看吧!




1、 喜欢拖延的同学

成绩差的孩子。他们99%都是拖延症!能拖到明天做的事,绝对不会今天做;假期里能先玩的,绝对不会先写作业。

他们的常态是:作业总要拖到最后一刻才开始。写会儿作业,喝口水,再休息一会儿……拖延症的坏处在于,一旦养成了这种习惯,不但学习上拖拖拉拉,生活上也会变得磨磨蹭蹭。

应对方法:

体会一下高效的习惯。你会玩得更开心,学得更开心。

1.从半个小时开始练习,在这段时间内,只专心做一件事情,譬如做一篇数学卷子,或者看一本书。

2.把所有可能造成诱惑的东西收起来,或者干脆换个环境。舒适的家不是最适合学习的场所。

3.如果连半个小时都无法坚持,是不是会对自己很失望呢?想想失败的感觉,再想想成功坚持的感觉,做个正确选择。

2、不会阅读的同学

改革之后,“得语文者得天下”就成为决胜考场的关键,初中阶段的文体主要是记叙文。

举个例子:描写一个人的站姿不优雅,大多数同学会凑字数:“她的站姿很不优雅”“她的站姿很不好看”…….读过鲁迅《故乡》的同学,就知道一个非常形象的比喻:“她站在那里,双手叉腰,像个细脚伶何的圆规!”

所以你看,课外书读少了,你连生活中最基本的“站”这个小动作都描写不好,作文怎么能写好呢?

应对方法:

1.小说、名人传记、诗歌…….阅读内容选择你感兴趣的即可。

2.掌握基本的阅读方法,学会浏览、略读、精读等读书方法。

3.利用多种渠道扩展自己的阅读量。

4.主动进行探究性学习,学会摘记和写读书心得。

5.在阅读中学会独立思考,具有独立阅读的能力,注重情感体验,有丰富的积累,形成良好的语感。

6.学会选择课外阅读书籍、报刊,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,丰富自己的精神世界。

3、 字迹潦草的同学

一手烂字,很可能让你无缘重点高中,更别提好大学了。

现在越来越多的考试在普及“电子阅卷”,高考、中考都是这样。而“电子阅卷”对书写的要求则更加严格。

如果孩子从小就写字不规范、下笔力道也没练好,那他的答题卡通过扫描仪扫进电脑时,几乎就是一团模糊。阅卷老师连看都看不清,咋给你分?

应对方法:

所以,从现在起每天抽出15-30分钟好好练字吧,一手漂亮、规范的书写不仅仅能让卷面整洁,还能在一定能程度上加快书写速度。

让你在中考、高考这样书写量极大的考试中取得相当大的优势。




4、 不会规划的同学

在学习上花的时间越多,成绩就越好吗?不一定!

有些同学看起来很努力,课间不出去玩,周末也窝在家里写作业,但大部分时间并没有集中精力,一个班30%~40%左右的中等生,基本都是这个状态;有的同学从来不熬夜,该玩的时间也在玩,但他们在学习的时候,能安排好先做什么后做什么,一个班里10%左右的尖子生,都是这个状态。

决定成绩的并不是你在学习上花了多长时间,而是这些时间是否“有效",是否都能集中注意力。

应对方法:

自己制作学习计划并坚决完成。

1.先仔细想想,这段时间最想在哪方面有收获?是单词量的突飞猛进,还是语文素材的积累,还是数学基础的巩固?选一个你最想要的目标,然后进行分解。

2.给自己些小奖励。当天的计划若能执行,不妨在下周的计划表里给自己安排看一场电影。周计划能执行,和爸爸妈妈一起商量一个你最喜欢的奖励措施吧。

3.遇到变动怎么办?写下每天最重要的六件事,重要者先行。

5、不会管理情绪的同学

情绪波动是学生当中一个极为普遍的问题。中小学阶段的孩子心智发育还不成熟,对自己的情绪比较难以做到收放自如的平衡和控制。所以,一旦在学习上遭遇挫折,或者某一阶段心情低潮,学习成绩也就因此起伏不定。

这类学生兴趣和情绪容易变换,考了高分后,骄傲自满;考了低分后,焦虑不安、自卑、迷茫、自怨自艾,沉浸在学习的失败中不能自拔。

应对方法:

考试时出现紧张心理要迅速进行调节,快速进入正常应考状态,可采用以下两种方法调节焦虑情绪:

①自我暗示法。用平时自己考试中曾有的优异成绩不断暗示自己:我是考生中的佼佼者,我一定能考得理想的成绩;我虽然有困难的题目,但别人不会做的题目也很多。

②决战决胜法。视考场为考试的大敌,用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。

平常的话,学会释放压力(去操场跑圈就是个很不错的办法),稳定情绪,积极面对学习困境把握节奏,告别学习疲劳。

6、 爱玩手机的同学

手机,是大人用来通话聊天的交流工具,偶尔可以用它休闲娱乐,缓解压力。

你的世界就是爸爸妈妈,老师,同学,你们每天都会见面问好,基本上不需要手机来维系感情,而且亲子时光和同窗岁月,要远远比那些花花绿绿的手机屏幕美好得多。

应对方法:

你说你也想用手机来消遣娱乐,你还没有长大,你的大好年华不能过早地虚度和消遣。如果你在最能学习的时候选择消遣,在最能吃苦的时候选择安逸,等待你的必定是一个惨淡的中年,甚至是晚年。

想要休闲娱乐?可以。去操场跑步打球,去海边挖沙拾贝,去大草原风吹草低见牛羊,到乡野田间仰望星空…….

这些都可以,既可强身健体,又可修身养性,都比手机里那个光怪陆离的虚幻世界来得有意义。




7 、基础不牢的同学

学习是一个持续、连贯的过程。每天的学习都需要有一个合理的顺序,使每个科目的学习更具有前后连贯性。

如果其中一个环节没有做好,必定会影响到下一个环节,从而导致学习节奏的混乱,最后导致知识消化不良。

对于前面已经学过的知识还没掌握好,老师再讲新的知识,自然就会听不懂了。结果不懂的知识点越来越多,新的内容又纷至沓来,从而陷入“一步慢步步慢”的恶性循环。

应对方法:

课前一定要有预习,预习效果怎么检测?

①试着对你所预习的内容提几个问题。②试着复述。

听课时要有主动性,尽量在听懂的基础上做笔记,而不是一味抄笔记,否则根本就没有思考的空间,实在听不懂一定要标记出来,课下尽快找老师或者听懂的同学给自己讲讲。

复习要及时,并且一定要动脑。走马观花的浏览只能加深机械的记忆,更重要的是进行思考。

咱们家长们普遍会思考一个问题,就是为什么花同样的时间,做同样的事情,有的孩子在学习上游刃有余,有的孩子却学的很吃力?

答案是什么,相信看过这篇文章的家长已经了然于心了哦。

其实,这个问题归根结底是,如果能注意培养正确的学习方法,对孩子成绩的提高可以达到事半功倍的作用。

孩子请各位家长多给自己的孩子一点时间,也多给他们一点信任吧!根据他们的不足点,找到以上与之对应的解决方法,相信假以时日,你一定能看到他们的成长和进步哦!

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smartxueqi 发表于 2017-5-9 19:01:50 | 显示全部楼层
我朋友的孩子。作业都不写。每天放学就打游戏看电影。现在读高二。成绩全学年前五名。是我们市重点高中。啥情况?
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asdwxl 发表于 2017-5-9 19:02:27 | 显示全部楼层
全中,但成绩保持在前三
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新干线 发表于 2017-5-9 19:03:18 | 显示全部楼层
这个写的实在太到位了,我家孩子全中了,不知该怎么改变他,愁死人了[流泪][流泪][流泪]
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aimuzhitong 发表于 2017-5-9 19:03:45 | 显示全部楼层
我儿子费了,全中
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yujifeng 发表于 2017-5-9 19:04:24 | 显示全部楼层
我家孩子中了5条,今年五年级学习成绩前几名,闹心啊一直再改他的学习态度,怕上初中跟不上
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tanbinbom 发表于 2017-5-9 19:05:04 | 显示全部楼层
写的真好,努力加油吧,
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冰龙在现 发表于 2017-5-9 19:06:03 | 显示全部楼层
说得太好了,我家孩子相似
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进游站长 发表于 2017-5-9 19:06:29 | 显示全部楼层
写的真好,我女儿上初三了,我转发给她也看看,谢谢了!
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qMCCeLsC 发表于 2017-5-9 19:07:18 | 显示全部楼层
我孙子全占了。
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